În data de 30 martie 2026 s-au comunicat rezultatele simulării probelor scrise susținute de elevii clasei a VIII-a 2025-2026
În județul Bihor probele scrise s-au desfășurat în condiții optime, în 133 de centre de examen, remarcându-se o rată ridicată de participare.
La proba scrisă de Limba și literatura română s-au prezentat 4.342 de elevi (dintr-un total de 4.866 înscriși, la proba scrisă de matematică au participat 4.318 elevi, iar la cea de Limba și literatura maternă au fost prezenți 896 elevi.
Analiza procentuală a notelor mai mari sau egale cu 5.00 evidențiază următoarea ierarhie a disciplinelor:
Limba și literatura maternă: 78,79%
Limba și literatura română: 66,26%
Matematică: 62,83%
În ce privește rezultatele pe discipline, configurația este următoarea:
La limba română s-au înregistrat un număr de 7 note de 10, demonstrând un nivel de pregătire de excepție. Segmentul cel mai reprezentativ este cel al notelor cuprinse între 7.00 și 7.99 (746 elevi);
La matematică, deși nu s-au înregistrat note maxime, un număr semnificativ de elevi (2.713) au reușit să depășească pragul notei 5. Majoritatea notelor de trecere se situează în intervalul 5.00 – 5.99 (710 elevi);
Limba maternă este cea care are cea mai mare stabilitate, majoritatea elevilor obținând note peste pragul de promovare.
Notele obținute nu se trec în catalog, decât la solicitarea scrisă a părintelui.
Rezultatele obținute la simulare nu sunt afișate și nu sunt făcute publice. Ele oferă o diagnoză clară a sistemului de învățământ județean.
Acestea sunt analizate în fiecare unitate de învățământ prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare în perspectiva examenelor din vara acestui an.Inspectoratul Școlar Județean Bihor transmite felicitări elevilor pentru seriozitate și mulțumește cadrelor didactice și directorilor unităților de învățământ pentru efortul depus în organizarea și evaluarea lucrărilor.
