Universitatea din Oradea se extinde! De acum, studenți și profesori au acces la „Campusul personal UO” și în „Campusul Virtual Global”
Deoarece această inițiativă a conducerii Universității din Oradea a fost primită cu mare interes și, mai cu seamă, pentru că aceasta oferă resurse de învățare aproape inepuizabile, platforma educațională EON Reality (EON-XR) este acum disponibilă pentru toți studenții și profesorii universității.
Cadre didactice și studenți au umplut sala de conferințe aflată în inima Centrului de Transfer Tehnologic al Universității din Oradea. Marți – 20 mai 2026, ei au avut ocazia să descopere facilitățile digitale inovatoare bazate pe tehnologii XR, Realitate Virtuală, Augmentată și Extinsă care sunt acum „la un clic distanță”.
Conf. univ. dr. ing. Adriana Grava, coordonatorul livinglabVR@UO, lea vorbit celor prezenți despre conținutul și oportunitățile educaționale pe care le conține platforma. Una dintre acestea este accesul la „Campusul Virtual Personalizat al Universității din Oradea”. În esență, se poate vorbi despre un spațiu virtual personal, în care fiecare cadru didactic poate să își încarce cursurile, pe care, dacă dorește, le poate îmbunătăți cu aportul AI. În același „loc” profesorii pot face evaluări ale cunoștințelor dobândite de studenți sau, dacă vor, pot lăsa chiar și această sarcină în seama AI. Nu în ultimul rând, în spațiul virtual pot fi „construite” laboratoare, săli de operație, ateliere, săli de clasă, platforme industriale, parcuri, dacă vreți, chiar și o biserică, unde, studenți și cadre didactice, pot experimenta, împreună, cum arată o zi sau o secvență din munca pentru care se pregătesc.
La rândul lor, studenții pot accesa cursuri de pe platforma UO și nu este vorba doar de cursurile profesorilor lor. Practic, un student curios poate urmări și chiar poate fi evaluat la aproape orice materie. Mai mult chiar, datorită faptului că platforma EON Reality pune la dispoziția clienților ei și acces la „Campusul Virtual Global”, tinerii din Oradea pot „frecventa” – cu ajutorul ochelarilor VR, al calculatorului sau al unui banal telefon inteligent, cursurile unor universități din întreaga lume, cum ar fi, spre exemplu, UCLA. Platforma EON oferă tinerilor și serviciile unor asistenți AI apți să-i îndrume, să-i pregătească și să-i evalueze din perspectiva aptitudinilor profesionale.
„Această platformă aduce studenților beneficii precum: dezvoltarea competențelor digitale, certificări, stimularea creativității și a gândirii critice și flexibilitate de învățare”, a concluzionat conf. univ. dr. ing. Adriana Grava.
„Practic opțiunile utilizatorilor sunt aproape nelimitate, iar platforma este într-o dezvoltare continuă”, a completat prof. univ. dr. ing. habil. Cristian Grava, de la Facultatea de Inginerie Electrică și Tehnologia Informației.
În cea de a doua parte a întâlnirii, studenți și profesori au fost invitați să experimenteze posibilitățile de învățare în mediul virtual. Fiecare dintre cele 15 facultăți ale Universității din Oradea a avut pregătit câte un stand unde studenții de la livinglabVR@UO au prezentat lecții realizate în realitatea virtuală. Astfel, studenții de la calculatoare au văzut cum poate fi măsurat curentul electric ce traversează o plăcuță electronică, cei de la jurnalism au „vizitat” un studio de televiziune, mediciniștii au „atins” o inimă care bătea în format 3D, viitorii informaticieni au „demontat”, bucată cu bucată, un computer, stomatologii au putut să asculte explicațiile oferite de un avatar cu privire la dotarea unui cabinet de profil, în vreme studenții Facultății de Litere urmăreau, în limba germană, explicații privind utilizarea unui telefon mobil, învățând, în același timp, și cum să-l folosească, prin atingere virtuală.
Conf. univ. dr. ing. Adriana Grava i-a îndemnat pe cei prezenți să împărtășească colegilor lor experiența de care au avut parte și să acceseze, cât mai curând, cele două campusuri virtuale, creându-și câte un cont pe platforma Universității din Oradea.
